Il Dipartimento di Economia e Management mette a disposizione servizi rivolti agli studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES). Con questa espressione ci riferiamo agli studenti con disabilità, con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e, più in generale, a chi presenti condizioni o difficoltà, anche temporanee, che possano incidere sul percorso di studio, sulla partecipazione alle attività didattiche o, più in generale, sulla piena fruizione della vita universitaria.
Come accedere ai servizi
Per accedere ai servizi è necessario prendere contatto sia con USID sia con i referenti del Dipartimento.
Prendere contatto con USID
Lo studente deve prendere contatto con USID – Ufficio Servizi per l’Inclusione di studenti con disabilità dell’Università di Pisa – per esporre la propria situazione e fare acquisire all’Ateneo la documentazione disponibile.
La documentazione può essere presentata attraverso il portale Alice oppure contattando direttamente USID all’indirizzo: usid@unipi.it.
Prenotare un colloquio con i referenti del Dipartimento
Il contatto con i referenti del Dipartimento può essere avviato scrivendo a: servizi_bes@ec.unipi.it per prenotare un colloquio con i referenti dei servizi per gli studenti con BES del Dipartimento.
Il colloquio permette di conoscere i servizi messi a disposizione dal Dipartimento, individuare quelli più coerenti con le proprie esigenze e definire, quando necessario, le modalità di utilizzo degli strumenti compensativi e delle misure dispensative.
Il colloquio con i referenti dipartimentali è necessario per poter accedere agli strumenti compensativi e alle misure dispensative negli esami.
Per conoscere la procedura da seguire per gli esami, consulta la pagina “Strumenti compensativi e misure dispensative agli esami”.
I servizi del Dipartimento
Referenti dei servizi per gli studenti con BES
I referenti costituiscono il punto di contatto degli studenti all’interno del Dipartimento e curano il coordinamento dei servizi dipartimentali e il raccordo con i servizi di Ateneo, con i docenti e con le altre figure coinvolte.
I referenti sono: Pietro Guarnieri (coordinatore, pietro.guarnieri@unipi.it), Giuseppina Iacoviello, Giovanna D’Inverno, Francesco Schirripa Spagnolo.
Mail di contatto comune: servizi_bes@ec.unipi.it.
Consulenza psicologica per l’apprendimento
Il servizio prevede colloqui individuali con una psicologa dell’apprendimento finalizzati a riflettere sulle modalità di studio e a sviluppare strategie più efficaci di organizzazione, programmazione e gestione delle attività universitarie.
Il percorso viene costruito a partire dalle caratteristiche, dalle esigenze e dagli obiettivi del singolo studente e può prevedere l’utilizzo di materiali e strumenti dedicati per favorire uno studio più strategico e consapevole.
Particolare attenzione può inoltre essere dedicata agli aspetti emotivi e ansiosi che possono accompagnare il percorso universitario e interferire con lo studio, con la preparazione degli esami o con le prove di verifica.
Tutoraggio specializzato
Il tutoraggio specializzato accompagna lo studente nella pianificazione delle attività, nello sviluppo e nella sperimentazione di strategie di studio efficaci e, quando previsto, nella preparazione di strumenti quali formulari e mappe concettuali.
Il tutoraggio può essere particolarmente importante quando l’utilizzo di formulari o mappe concettuali è previsto anche negli esami: questi strumenti dovrebbero infatti essere costruiti progressivamente durante il corso e condivisi con il docente con adeguato anticipo.
Il nostro impegno per l’inclusione
I servizi del Dipartimento si inseriscono in un impegno più generale per favorire una partecipazione piena alla vita universitaria e condizioni di studio e di verifica coerenti con le esigenze dei singoli studenti e con gli obiettivi formativi dei corsi.
Non esiste un approccio valido per tutti. Le strategie di studio, i servizi utilizzati e gli eventuali strumenti compensativi o misure dispensative vengono considerati in relazione alle esigenze individuali e alle caratteristiche delle diverse attività formative.
Un principio importante è favorire una conoscenza sempre più consapevole delle proprie modalità di apprendimento e delle strategie disponibili. Anche gli strumenti compensativi fanno parte di questo percorso: l’obiettivo non è necessariamente rinunciarvi, ma imparare a utilizzarli in modo consapevole e appropriato e, quando possibile e utile, sviluppare strategie personali che ne riducano la necessità in specifici contesti.
In questa prospettiva, i servizi mirano a favorire lo sviluppo della capacità di organizzare il proprio percorso, compiere scelte consapevoli e affrontare con crescente autoefficacia le attività universitarie.
Vai alla procedura per richiedere strumenti compensativi e misure dispensative agli esami.